Método Mapa

El Método Mapa es un proyecto educativo de orientación, asesoramiento y acompañamiento destinado a padres, madres y educadores con hijos de 0 a 16 años. Sus objetivos son:

   ~ Concienciar de la importancia de establecer relaciones sanas y estables durante los primeros años de vida.
   ~ Orientar a padres y madres sobre pautas educativas que promueven el bienestar familiar ante la llegada de un hijo.
   ~ Asesorar a padres y madres sobre aquellas cuestiones que preocupan e inquietan en el proceso educativo.
   ~ Acompañar y reconducir a padres y madres en la solución de conflictos educativos o situaciones difíciles que no se han podido resolver o gestionar desde el ámbito familiar.

Desde hace más de una década he abordado diferentes ámbitos relacionados con la adolescencia y las familias. Siempre desde un marco basado en la promoción de buenos hábitos y la prevención de las drogodependencias. Pero la llegada de mi hijo hace cinco años, será el motor fundamental que me lleve a emprender este viaje, durante el cual nace el Método Mapa: Un recorrido emocionante que nace desde el amor a la infancia, la maternidad/paternidad y en general a la educación. A la buena educación.

El Método Mapa va dirigido a madres y padres y a todas aquellas personas que están recorriendo el apasionante y difícil trayecto de la educación. Padres, Madres y educadores:
   ¿ Deseamos todos sin excepción recorrer EL MEJOR CAMINO hacía la educación?
   ¿ Pero es esto siempre posible?
   ¿ O nos encontramos con multitud de DUDAS, PREGUNTAS e incluso con SERIAS DIFICULTADES para construir ese CAMINO tan deseado?

Si trazamos un camino firme y seguro en la primera etapa, el viaje será más llevadero; por eso El Método Mapa ofrece, desde el minuto cero, la posibilidad de tomar parte activa en la educación. ¿Cómo? Partimos de tres premisas fundamentales:

· El nacimiento de un hij@ se encuentra entre una de las situaciones vitales estresantes más importantes en la vida de una persona (Escala de Acontecimientos Vitales Estresantes. Holmes y Rahe).
   · Es en los primeros años de vida donde se va a cimentar la autoestima, el estilo de afrontamiento y la regulación emocional de los niñ@s, siendo los padres y madres los principales agentes de influencia y educación en esta primera etapa.
   · Autoestima e inteligencia emocional actúan como factores de protección ante problemas y trastornos psicológicos en la niñez y la adolescencia. Las investigaciones sobre inteligencia emocional relacionan la misma con un mejor ajuste psicológico, un mejor rendimiento académico y con un menor número de conductas disruptivas (Mayer, Salovey y Caruso, 2002).